Un carnet pour penser, un carnet pour agir

Toute personne, engagée dans un parcours de formation professionnelle, est amenée à interroger ses représentations sociale et individuelle et amorcer une transaction identitaire subjective et tout à la fois objective. A ce titre, elle doit revisiter les représentations qu’elle a d’elle-même, de son monde et du monde afin de les réinventer. Au vu des enjeux que supporte cette double transaction identitaire, il y a lieu de mettre en œuvre des modalités d’accompagnement suffisamment porteuses pour qu’elle puisse relever les défis qui l’attendent. Mes recherches s’attèlent à interroger les modalités de cet accompagnement, leur pourquoi et leur comment.